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  • BPKT-2型中央空調系統實訓裝置|暖通與中央空調實訓裝置
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BPKT-2型中央空調系統實訓裝置|暖通與中央空調實訓裝置
  
BPKT-2型中央空調系統實訓裝置|暖通與中央空調實訓裝置
  • 型號:BPKT-2型
  • 品牌:上海標普
  • 行業:家用電器實訓裝置
  
  • qq:
  • MSN:
  • 電話:021-62985523 62981816

BPKT-2型中央空調系統實訓裝置|暖通與中央空調實訓裝置


隨著社會的發展,人們的生活水平不斷提高,家用中央空調在、賓館、寫字樓、商住樓高檔公寓、復式樓、高級別墅等許多方面得到越來越廣泛的應用。中央空高調的設計、管理、維修在現代生活中也越來越重要。為便于人們了解、學習中央空調的基本原理、基礎知識,掌握其管理、維護及維修方法,本公司專業技術人員開發生產BPKT-2型中央空調系統實訓裝置|暖通與中央空調實訓裝置系列產品

為了更好地滿足各大院校的教學需要,在原來開發的中央空調實驗設備的基礎上,配備了RS-232串行通訊接口,可直接與電腦連接,由電腦控制軟件控制整個實驗臺的運行,包括:總控臺啟動、制冷、制熱、制冷、制熱的溫度設定等。

最大的特點是,通過傳感器將空調狀況實時反饋至電腦,能夠同時顯示蒸發器、冷凝器、冷卻風機、壓縮機的進出口溫度,隨時顯示制冷或制熱的設定溫度。有利于教學記錄、采樣、通過打印可提供進行理論分析的根據。本實驗設備配備了電腦插口、電壓表、電流表、壓力表、溫度顯示器、工作指示燈、故障演示按鈕、壓縮機、蒸發器(螺旋管)、冷凝器、壓力控制器、毛細管、過濾器、膨脹閥、視液鏡、儲液器、工作水泵、加水水泵。

中央空調實驗設備是將中央空調微型化,同時保持整個中央空調系統的完整性和合理性。本實驗系統采用微機控制手動操作能單獨演示中央空調的夏天制冷、冬天制熱循環,控制系統由電腦控制與手動控制方法演示。為了解各種參數的變化情況和系統的工作狀況。實驗臺增加了一些輔導結構,使其能人為地制造各種實際中可產生的系統故障,方便學員了解故障的產生和排除故障的方法。

戶式(別墅)中央空調工作原理:先由機組制取冷凍水(或熱水)、冷(熱)水通過水泵加壓輸送到室內各個風機盤管,在通過風機盤管的表冷器,將室內空氣降溫(或升溫)從而達到調節室內空氣溫度的目的,機組輸送的傳熱媒介為水,只要考慮足夠的水泵揚程,就可以運程供冷暖,而且制冷管路集中在室外側,減少冷劑泄露的可能性,雙系統機組有兩個完全獨立的制冷系統,進一步提高了機組的可靠性。

系統在產生這些故障后,按照說明書中列出的各種解決方法,系統能很快恢復正常。

一、中央空調系統實訓裝置|暖通與中央空調實訓裝置主要技術參數


項   目

主要技術參數

備  注

制  冷

制  熱

電  源

~50Hz  220V


額定功率

1000W

1000W


額定電流

4.5A

4.5A


制 冷 劑

R22  2Kg


外形尺寸

210×105×180(cm)


工作水泵制冷、制熱

2.5 m3/h   揚程>15米


風機盤管

1000 m3/h


輸入功率

輸入功率≤1.5KVA


環境溫度

-10℃到40℃


人身安全保護功能

具有漏電、過流保護功能


溫度巡測功能

檢測各關鍵部位的工作溫度



 注:以上參數若有變動,以產品所注參數為主。

二、操作說明

(一) 實驗前準備工作

接通總控臺電流,合上空氣開關,首先,查看微機控制臺信息是否正常,觀察有無綠燈閃亮,若沒有要檢查輸入接口或電源。然后,進行加水。

加水方法:將家庭自來水管直接接以加水閥上,打開自來水閥加水,打開放氣閥直至放氣閥有水流出來,才能確定水系統水基本加滿,關閉放氣閥加水完成。一般不關閉加水閥,因為加水系統有單向止回閥自來水會自動給水系統供水,水系統的水不會到流到自來水管里。如果有些地方自來水水壓低,無法加水,可以打開供水水泵進行手動加水。

(二)操作過程

1、制冷實驗

在確保水已加滿后,打開工作水泵K4,冷卻風機K6、壓縮機K3、電磁閥ⅠK1、電磁閥ⅡK2、處于工作狀態(綠燈亮),供水水泵K7處于關閉狀態(紅燈亮)。選擇功能按鈕選定“制冷"處,把制冷溫控傳感器放入蒸發器表面,所顯示的是蒸發器的當時溫度。根據要求選擇設定按鈕,確定溫度,(注:設定溫度必須低于當時蒸發器的溫度,否則,壓縮機不能工作),此時,制冷指示燈亮。

待制冷至設定的溫度時,即會自動停機。第二次啟動之前要將壓縮機延時選擇定為8—10分為宜,使壓力平衡,方可啟動。

2、制熱實驗

接通控制臺電源,打開電磁閥開關,工作水泵處于工作狀態(綠燈亮),將K1、K2、K3、K4、K5、K6關閉狀態,將功能選擇按鈕選定“制熱"后,然后,根據要求選擇設定按鈕,確定溫度,此時,制熱指示紅燈亮,由延遲繼電器延遲5分鐘,壓縮機、四通閥工作,當制熱達到設定溫度時,即會自動停機。

3、溫度巡測及風速調節

由微機控制,可以同時顯示所有當前溫度和設定溫度。

手動控制,需分別按顯示溫度的按鈕,通過溫度顯示器,觀察當前溫度。模擬房間,可根據需要進行開、關,風速Ⅰ、Ⅱ檔進行演示。為了能使達到最佳演示效果,請分別進行模擬房間Ⅰ、模擬房間Ⅱ的演示。

三、中央空調故障、故障現象及恢復方法

(一)制冷故障

序號

故障名稱

故障產生辦法

故障現象

故障解決方法

備注

1

漏氟 從截止閥充氟口放氟 風機盤管無冷風,系統壓力偏低,膨脹閥后液管結霜 加氟至正常 *

2

氟太多 從截止閥充氟口加氟至壓縮機1.2倍電流 風機盤管冷風不強,視液鏡有液狀制冷劑,系統壓力偏高 放氟至正常電流

3

膨脹閥損壞 關閉制冷、制熱系統截止閥,全關即全堵,半關即半堵 視液鏡有液狀制冷劑,風機盤管無冷風 完全打開截止閥Ⅱ

4

壓縮機吸

氣口堵塞

關閉制冷、制熱系統截止閥,全關即全堵,半關即半堵 風機盤管無冷風,視液鏡有液狀制冷劑,壓縮機聲音沉悶 完全打開截止閥Ⅰ

5

工作水泵

不轉

將按鈕K4處于關閉狀,紅燈亮 風機盤管無冷風,模擬房間不制冷 將按鈕恢復正常

6

冷凝器風機

不轉

將按鈕K6處于關閉,紅燈亮 系統高壓側壓力升高,電流增大 將按鈕恢復正常

7

壓縮機過載

保護器損壞

將按鈕K3處于關閉狀態,紅燈亮 壓縮機不啟動 5—8分鐘將按鈕恢復正常

8

壓縮機啟動

電容故障


壓縮機不啟動,電流增大,過載保護斷開
**

9

電磁閥 將按鈕K1、K2處于關閉狀態 風機盤管無冷風吹出,蒸發器側水出現結冰現象 將按鈕恢復正常

10

室內側漏水 將塞子塞住水口或將出水管口抬高 集水盤有積水 拿掉塞子或恢復出水管口高度

注意:

1、所有故障應單獨模擬;

2、*:為了節約氟里昂及防止污染,

3、**:模擬此故障極易引起壓縮機損壞,本實驗臺不模擬此故障。

(二)制熱故障

序號 故障名稱 故障產生辦法 故障現象 故障解決方法

備注

1

工作水泵不轉

將按鈕K4處于

關閉狀態

風機盤管無

熱風吹出

將按鈕恢復正常


2

電磁閥故障

將按鈕K1。K2處于

關閉狀態

風機盤管無

熱風吹出

將按鈕恢復正常

*

注意:

1、所有故障應單獨模擬;

2、*:故障同制冷;

3、K1—K6故障演示操作(即按鈕關閉狀態)


四、注意事項

1、本實驗臺使用電源為單相220V~50Hz,允許電壓波動范圍為210—242V,本實驗臺要求有獨立的供電線路,電源引線截面不小于2mm2。要求實驗臺有可靠接地!!!

2、實驗臺中的制冷系統主機部分在搬運時絕對禁止傾斜。

3、本實驗臺所有制冷劑為R22,禁止其它制冷劑代替。

4、本實驗臺所有循環水應干凈、無污染,每次作實驗前應保證系統中有足夠循環水,實驗完成后,應將水排放干凈。

5、在給制冷系統加氟時,應控制壓縮機運轉電流在其額定運轉電流的±10%偏差范圍內。

6、給實驗臺制造故障時,應盡快將他恢復正常,否則,長時間故障運行容易引起機器損壞。

7、實驗臺后側應留0.5米的距離。

8、回氣管溫度若超過15度,應適當加入制冷劑。


五、主要配置:

(1)、雙管螺旋管1P蒸發器1個

(2)、1P冷凝器1套

(3)、高低壓、壓差控制器1個

(4)、3/8制冷劑流動觀察鏡1個

(5)、3/8手閥2個

(6)、RF22NP3A熱力膨脹閥1個

(7)、3.5MPa抗震冷媒表高壓壓力表1個

(8)、1.5MPa抗震冷媒表低壓壓力表1個

(9)、1/4加液手閥1只

(10)、900×1100mm主機機實驗臺1個

(11)、25WZ12-0.37冷卻水泵2個帶熱保護370W

(12)、球閥4只控制制冷制熱作用

(13)、電磁閥交流220V2只控制房間

(14)、900寬×900寬×1000高mm模擬房間1個

(15)、2×4風機盤管2個

(16)、風機盤管控制開關2個

(17)、模擬房間2個

(18)、水系統水管銅連接閥1套

(19)、水系統壓力表1只

(20)、溫度傳感器12只

(21)、中央空調系統演示木板1個

(22)、16A電源總開關1只

(23)、交流220V電壓表1只

(24)、直流30A電流表1只

(25)、數碼溫度顯示器1套

(26)、溫度選擇輕確開關12只

(27)、制冷制熱輕確開關4只

(28)、故障顯示開關7只

(29)、狀態指示燈32只

(30)、鋁塑板實驗面板1塊

(31)、實驗臺、實驗桌1套

(32)、中央空調帶微機接口1個

(33)、中央空調電腦由需方配置,供方可代配



1、什么是化工原理、化工工藝類教學實訓設備?????
  答:化工原理類教學實訓設備是指化工原理和化工工藝及化工生產單元、過程裝備與控制過程工藝的教學實訓設備。 
  化學工程學及其進展化學工程學專業, 是以化學、物理和數學原理為基礎,研究物料在工業規模條件下,它所發生物理或化學狀態變化的工業過程及這類工業過程所用裝置的設計和操作的一門技術學科。化學工程學的進展:三階段:單元操作:20世紀初期。單元操作的物理化學原理及定量計算方法,奠定了化學工程做為一門獨立工程學科的基礎。 "三傳一反"概念:20世紀60年代多分支:20世紀60年代末。形成了單元操作、傳遞過程、反應工程、化工熱力學、化工系統工程、過程動態學及控制等完整體系。   
  化工教學設備是以流體流動、傳熱及傳質分離為重點,論述了化工、石油、輕工、食品、冶三分快3業等的典型過程原理及應用。教學實訓內容包括流體流動原理及應用(流體流動及輸送機械)、傳熱原理及應用(傳熱理論及設備)、傳質原理及應用(蒸餾、吸收、萃取及相應設備)、固體顆粒流體力學基礎與機械分離、固體干燥、其他單元(蒸發、結晶、吸附、混合、膜分離)等專業課程配套的相關類教學實訓裝置。廣泛應用于大專院校、大學、研究生、企業技工培訓以化工科研主課題的研究和教學培訓。是面向高等院校、職業技術學校、本科生、研究生深刻理解化工原理的實驗教學平臺。
2、如何規劃我校的化工原理、化工工藝實訓實驗室?
  答:建設化工原理相關實訓室的主要目的是培養學生實踐能力和創新能力,提高學生的綜合素質。我廠有專業的化工原理、化工工藝實訓室建設技術工程師幫你推薦最新,最全面的化工原理實驗室建設的方案:包括化工原理專業實驗室建設方案,精細化工實驗室方案,化工仿真實訓實驗室方案,化工管路拆裝實驗室方案,化工工藝實訓實驗室方案,化工工藝分析與檢驗實驗室方案,化工總控實訓室建設方案,化工電氣自動化實驗室方案,化工儀表,工程控制實驗室方案,化工單元操作技能實訓室方案,日用化工工藝實訓實驗室建設方案,應用化工技術實訓室建設方案,化學工程與工藝應用實驗室建設方案,能源化工(化工利用技術)專業實驗室方案,化工儀表自動化實訓室方案,化工單元操作技能實訓室方案,過程裝備與控制過程工程專業教學實驗室方案,雷諾演示實驗裝置教學實驗室方案,能量轉化演示實驗裝置(柏努利方程)實驗室方案,單相流動阻力測定實驗裝置建設方案,流量計性能測定實驗裝置實驗室,離心泵性能測定實驗裝置實驗室,離心泵計算機數據采集和過程控制實驗裝置建設方案,化工流體過程綜合實驗裝置建設方案,化工傳熱綜合實驗裝置建設方案,傳熱綜合實驗計算機數據采集和控制實驗裝置建設方案,洞道干燥實驗裝置建設方案,洞道干燥器計算機數據采集和過程控制實驗裝置建設方案,流化床干燥操作實驗裝置建設方案,攪拌器性能測定實驗裝置實驗室建設方案,恒壓過濾常數測定實驗裝置(真空過濾)實驗室建設方案,恒壓過濾常數測定實驗裝置(板框過濾)實驗室建設方案,旋風分離器演示實驗裝置實驗室建設方案,二氧化碳吸收實驗裝置實驗室建設方案,填料吸收塔實驗裝置實驗室建設方案,萃取塔實驗裝置實驗室建設方案,脈沖萃取塔實驗裝置實驗室建設方案,振動萃取塔實驗裝置實驗室建設方案,精餾塔實驗裝置實驗室建設方案,連續精餾計算機數據采集和過程控制實驗裝置實驗室建設方案,填料精餾塔實驗裝置實驗室建設方案,板式塔操作演示實驗裝置實驗室建設方案,超濾膜、反滲透膜分離實驗裝置(多功能膜分離實驗裝置)實驗室建設方案,中空纖維超濾膜分離實驗裝置實驗室建設方案,計算機控制多釜串聯返混性能測定實驗裝置實驗室建設方案,反應精餾裝置實驗室建設方案,共沸精餾裝置實驗室建設方案,萃取精餾裝置實驗室建設方案,過程裝備與控制綜合實驗裝置(過程裝備與控制工程專業基本實驗綜合裝置)實驗室建設方案,換熱過程設備及控制綜合實驗裝置(過程設備與控制多功能綜合實驗裝置)實驗室建設方案,活塞式壓縮機實驗裝置實驗室建設方案,薄壁容器應力測定實驗裝置實驗室建設方案,安全閥泄放性能測定實驗裝置實驗室建設方案,外壓容器穩定性測定實驗裝置實驗室建設方案,高壓圓筒形容器爆破實驗裝置實驗室建設方案,壓縮機拆裝實驗設備實驗室建設方案,離子交換實驗裝置實驗室建設方案,流線演示儀實驗室建設方案,單管升膜蒸發實驗裝置實驗室建設方案,二元系統汽—液平衡數據測定試驗裝置實驗室建設方案,三元液—液平衡數據測定試驗裝置實驗室建設方案,光化學反應裝置實驗室建設方案,氣-液-固流態化實驗裝置實驗室建設方案,乙苯脫氫反應綜合實驗裝置實驗室建設方案,釜式反應實驗裝置實驗室建設方案,內循環無梯度反應加壓實驗裝置實驗室建設方案,連續循環反應器返混性能測定裝置?實驗室建設方案等
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  答:我廠專業銷售工程師根據客戶需求提供可行性建設配置方案,雙方確認后,簽署技術協議和商務供貨合同,合同確定后,校方支付定金后我廠生產—發貨—安裝培訓調試。一般教學設備產品大多是非標類產品,我廠樣品室有部分樣品可供用戶參觀,但不是所有產品都有樣品,本廠可按照校方需求定制各類化工原理類教學設備。
4、關于運費????
  答:鑒于貨物較大,建議使用公路物流運輸,本廠負責協同專業的物流公司配送,直接可送貨上門,并承擔運輸、保險及所有因運輸而發生的費用。
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6、 網上那么多不誠信企業,你們值得信賴嗎?????
  答:本公司長期從事化工教學儀器設備研發、生產、銷售的國內外業務,實體公司,誠信經營。位于中國大都市上海,我們曾獲得全國教育裝備行業十大用戶推薦企業,全國質量百強企業,曾代表商務部援助安哥拉教學項目,伊朗勞工部教學設備項目,澳大利亞墨爾本大學教學設備項目等,你也可以通過上海工商局網查詢到我公司注冊信息,本公司銷售中心位于上海市普陀區江寧路1251號星海大廈2號樓24層,生產廠房位于嘉定華亭工業區華業路118號(華博路口)客戶可以本人或委托上海周邊朋友來工廠實地考察,建立信任。一直以來,國內東北,北京,天津,山東,福建,湖北,重慶,成都、安徽,河南,河北,陜西,山西,廣西,廣東,中山,海南等學校及代理商均從本公司買到滿意的化工教學儀器實訓設備,并建立了長期的合作關系。
7、你們的產品質量有保障嗎?????
  答:我們的所有產品都按照國家教育部教學大綱、勞動部技能鑒定中心化工實訓規范設計,嚴格按照國際ISO9001質量體系生產。我公司產品已全面通過在質量,安全,環保上認證。
8、售后服務怎么樣?????
  答:我們的產品均免費保修六年,終身質保。我們有專業的維護人員,全天候24小時保障設備的正常運行,在保修期內,可提供原廠零部件,免費上門更換服務,
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